- 各演題のスライドやコメントは公開期間が終了しております（アクセスできませんと表示されます）（2021/07/30）。
- 昨日13:00までに頂いたコメントのやりとりの期限は本日10/26までとなっております。ご返事がまだのコメントについては本日中のご返事をよろしくお願いいたします。10/27, 28は閲覧のみとなります（2020/10/26）。
- PDFファイル自身にもパスワードによる保護を行いました。パスワードについては10/23の会員の皆様へのメールでご確認ください。メールアドレスをご登録されていらっしゃらない会員の皆様はお手数ですが、ページ下記の事務局までご連絡頂きますようよろしくお願いいたします（2020/10/23）。
- 一般演題（ポスター）の公開を開始しました！ポスターをご覧いただくには、下記の演題をクリックしてください。各ページへアクセスするためには、会員の皆様宛にお送りいたしましたパスワードをご記入ください。コメント欄による活発な議論をお願いいたします（2020/10/22）。
- 一般演題の参加方法をまとめたマニュアルを公開しました。ご確認の上、コメントによる活発な議論をお願いいたします。各ポスターへのリンクは、2020/10/22の公開日に表示いたします。会員の皆様宛にお送りいたしましたパスワードをお手元にご準備ください（2020/10/21）。
- A群、B群の表およびコードに誤りがありましたのでを修正いたしました（2020/10/06）。
A群 吃音の特性 座長 川合紀宗
| コード | 演者 | 演 題 |
| A-1 | 藤井哲之進 | セルフコンパッションの吃音への効果に関する予備的検討 |
| A-2 | 高橋三郎 | DCMに基づくアプローチが吃音のある幼児と養育者の発話長と発話速度に与える影響 |
| A-3 | 森浩一 | 成人の吃音中核症状の病因的考察と臨床への応用 |
B群 吃音の指導 座長 堅田利明
| コード | 演者 | 演 題 |
| B-1 | 小林宏明 | ことばの教室や病院などにおける吃音のある児童・生徒の指導・支援の実態調査 |
| B-2 | 村瀬忍 | 言語障害通級指導教室における吃音児のためのグループ指導の現状と課題 |
| B-3 | 浅岡久子 | 知的発達に遅れのある吃音幼児一例へのリッカム・プログラム（LP)の適応について |
| B-4 | 黒澤大樹 | 中学校進学時に学校と連携して環境調整を実施した重度学齢期吃音の1例 |
C群 吃音と社会Ⅰ 座長 安井美鈴
| コード | 演者 | 演 題 |
| C-1 | 森 弥生 | テキストマイニングによる支援ニーズ可視化と分析―福島吃音懇話会アンケート結果より |
| C-2 | 飯村大智 | 一般人の吃音者の就労への態度および接触経験との関連について |
| C-3 | 吉澤菜々美 | 吃音や就労経験の有無による発話場面に対する不安の違いに関する研究 ―個人インタビュー調査に基づく検討― |
| C-4 | 豊吉泰典 | 吃音学生及び指導する教員の対応についての考察 |
D群 吃音と社会ⅠⅠ 座長 土屋美智子
| コード | 演者 | 演 題 |
| D-1 | 吉田恵理子 | コロナ禍におけるWEB授業を経験した吃音を持つ大学生の困難と利点 |
| D-2 | 瀧元美和 | covid-19蔓延下における吃音児へのオンラインレッスン指導の検討 ―保護者アンケートを通してー |
| D-3 | XU QIFAN | 中国一般民衆における吃音の社会的認知度に関する意識調査 |
E群 吃音・関連症状 座長 酒井奈緒美
| コード | 演者 | 演 題 |
| E-1 | 永峯卓哉 | 青年期の吃音者における社交不安障害の検討 |
| E-2 | 吉澤健太郎 | 医療機関を受診する成人吃音者のレジリエンスと社交不安の関連に関する検討 |
| E-3 | 灰谷知純 | Liebowitz社交不安尺度を用いた吃音のある成人のサブタイプ化の試み |
| E-4 | 塩見将志 | 吃音者の社交不安障害検査得点の改善に関連する因子 |